青年岗位能手主要事迹1
夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，使我终于如愿以偿成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、以身作则，言传身教
从事教育工作十多年来，基本上每年我都担任班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为引导者，领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一个班主任教师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的`，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
二、关心学生，循循善诱
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫陈昱帆的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每上到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧！
三、不断学习，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。
在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
四、一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。
作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起三小雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
青年岗位能手主要事迹2
小谭同志是我们部门场地的管理员，一年来，他在其工作中，认真落实本部门工作要求，在场地管理中树立了牢固的安全生产意识，辅助销售部现场各项管理工作都能保质保量完成，为本部门的安全生产管理工作做出了很大贡献。
一、热爱本职工作，认真履行岗位职责，模范遵守现场各项工作要求。
作为一名场地的管理员，对现场的安全生产把控行为规范及日常要求的执行均起到表率作用，在其工作岗位上，带头和带领本部门人员认真完成场地相关工作、严格监控现场产品质量，认真完成装车，严格按照公司相关要求并能很好的完成任务。
二、始终把安全工作摆在场地管理的重要位置，强化安全责任，狠抓安全落实。
作为场地的管理员，对安全生产重要性的认识水平直接影响着部门的安全管理水平。该同志能够熟练掌握车间的需求和相应的管理规定，并督促本部门人员认真学习掌握、在工作过程中严格执行。要求本部门人员认真检查，发现装车出现问题立即指出问题，并进行现场整改。要求本部门人员对本职工作的相关内容达到熟练水平。每天对现场进行都进行检查，确保了本部门安全的稳定。本年度管理范围内无安全事故发生，在德、能、勤三个方面表现突出。
三、积极配合并认真完成公司交办的各项工作任务
为提升车间安全管理水平而奋斗。带领该部门人员积极做好职责范围内的工作，不断的在为提升车间安全管理水平和员工的安全文化素养而积极努力。我公司销售量大，每天都在现象监督，焦炭上站时一直在站台监督，没有发生事故，也没有出现误差，他的工作能力是得到我们一致肯定的。
青年岗位能手主要事迹3
xxx，共产党员，中小学高级教师。现任高三年级3班、4班物理老师，高三三班班主任。18年来一直深耕于教学一线，作为一名教育工作者，他认为教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就，目的是让学生变得聪明和善良，明白人生目的，唤起人生兴致，成就人生价值，感受人生过程。因此，他深入研究教育理论、心理学，注重学生的身心健康发展，在学生的抗挫能力训练、后进生转化、特优生培养等方面都很有独到的见解和做法。
为了消除学生物理学起来很难的顾虑，他的课堂经常根据不同的课型设计不同的教学方法，鼓励学生大胆尝试，激励学生勇于探索，保护学生的求知欲望，让学生体会知识获得的成就感，勇于做一个研究型的学习者。为了让学生学好物理，他一直坚持研究教材教法、高考评价体系和命题规律、物理竞赛理论，努力提高自身的教学水平，并将他的研究成果融入日常教学中，在加上他的课堂语言诙谐幽默，课堂设计循循善诱，不仅消除了学生学习物理的顾虑，而且使学生对物理学科的学习起到事半功倍的效果。
对教学精益求精的态度和对学生精雕细琢的认真负责，得到校领导和同事的肯定，先后被评为市“骨干教师”、“学术技术带头人”、“优秀教师”、“物理竞赛教练员”、“优秀班主任”。所带班级一大批学生进入清华、复旦、上海交大等985、211名校深造。这些成绩见证了他的努力付出，也将鼓舞他坚守初心，奋力前行。
青年岗位能手主要事迹4
张xx，中共党员，伊川县第一高中教师，现担任高三七班八班数学教师。从教17年，热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，践行《教师职业道德规范》，为人师表，教书育人，兢兢业业，无私奉献。
自20xx年毕业以来，一直从事高中数学教学工作。“学高为师，德高为范”是她的自律信条，捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。严于律己，以身作则，用严谨稳重的行为和高尚的道德情操去感召学生、启迪学生，对待优秀生，有方法，有思路，对待差生，不抛弃，不放弃。也正是这样的坚持，让她成为学生心目中的好老师，同时也赢得了广大师生的尊敬。
在工作中，她爱岗敬业，无私奉献，以高度的事业心和责任感投入到教学工作中去；热爱学生，为人师表，踏实勤奋，圆满完成学校交给的各项任务，深受师生好评；务实创新，不懈追求，在教学中不断实践创新，取得了优异的成绩，在培养尖子生方面更是取得了瞩目的成绩，孟跃东同学顺利考入清华大学，有很多同学先后考入985，211名校，所带的理科实验班成绩喜人，得到了广大师生和家长的好评，赢得了学校领导的肯定和认可，也取得了各项荣誉称号。先后被评为校级金牌教师，伊川县优秀教师，县级学术技术带头人，市级骨干教师，市级教学标兵，两次获得市优质课大赛一等奖。
这些都已成为过去，在荣誉面前，她没有沾沾自喜，安于现状，而是不骄不躁，脚踏实地的继续努力工作。严于律己，以身作则，用自己的行动去感染学生、影响学生、教育学生，被学生树为学习的楷模。
青年岗位能手主要事迹5
我叫xx，本科学历，是宁老庄中心小学的一名普通教师，从教二十多年来，始终兢兢业业工作在教学第一线，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心，从事所忠爱的教育事业。孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样，所以我一直严格要求，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，学生自然会“亲其师，信其道。”
一、用师德的高尚完善自己的人格。
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命――敬业爱生，教书育人，为人师表。
我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我曾大病未痊愈，但考虑到学生即将期中检测，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵。
俗话说”浇花要浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生美慧，是个比较特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变美慧，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。学生伟强，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我不懈的努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
四、用自己的言行去影响每一们学生。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“常老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”
五、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但我却力求学会自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。，参加市、区教委组织的各级各类培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。在校领导的关怀和信任下，我被派山东省杜朗口中学、河南省濮阳第四中学学习，我主动积极地参与听课、评课。我还不断加强理论学习，并在各种教育教学论文比赛中获奖。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。
青年岗位能手主要事迹6
1998年，18岁的王xx带着对“护士就是没有翅膀的天使”的憧憬，走上了泰兴市人民医院的护理岗位。十六年间，王xx就一直拼搏在临床护理工作的一线，以一名天使的形象活跃在治病救人，抢救生命的急诊中心内。
一、传承奉献精神，投身急诊事业
在刚进入医院，因为进行全院护理岗位轮转，王xx有机会进入急诊工作。急诊是急危重症患者集中的地方，要求工作时动作快，思维敏捷，更重要的是责任心，出不得半点马虎，还有技术要熟练，如：输液，要保证一针见血才行。干急诊工作是很累的，但当病人从死亡线上被拉回，安全转送入病房时，那种欣慰感是无法用语言来形容的。她立即被这种工作状态所吸引，主动要求在急诊工作。护理部领导和急诊科护士长都很惊讶，从来没有人主动要求留在急诊，要知道急诊除了工作强度大，风险也大，加班加点更是家常便饭。可王xx下定决心在急诊扎根，不仅要把工作完成还要把工作做完美。
光有决心还不行，还要有扎实的理论功底和娴熟的操作技能。王xx的简历里写着“主管护师，本科学士学位”从大专到本科，都是她利用业余时间通过自学函授考试获得的。众所周知，急诊工作很不轻松，没日没夜，无年无节，餐无时、睡无点，一天下来整个人累得骨头散了架。尽管身心疲惫，但睡觉前她都要认真总结一天工作中的得与失，同时坚持学习护理业务知识与管理知识。学习、总结、提炼……这些已成为她不断充实自己、提升自我的习惯。
2019年，为了在业务上精益求精，王xx通过了省护理学会的选拔，参加了江苏省急诊急救专科护士班的学习。离家三个月，上幼儿园的孩子天天在家吵着要妈妈，因为想课题自己头发也白了不少，终于顺利完成了学业，取得急诊急救专科护士证书，那查阅的半人高的资料就是她最好的证明。同时她还积极参加医院组织的各项操作比武，争当技术能手。在2019年的护理操作比赛中获得了单项二等奖和综合三等奖的好成绩。
功夫不负有心人，王xx2019年的潜心钻研，使她内、外、妇、儿等各门专业护理的能力和水平都得到很大的提高。在护理工作中，她还坚持把学来的新知识、新理念运用到工作实践中。先后在省级以上专业刊物发表学术论文4篇，并承担科室的科研创新工作，承担院级课题一项。
二、立足本职工作，勇担社会责任
她深深铭记着救死扶伤的天职，处处流露出无私奉献的爱心。2019年“非典”肆虐的时候，王xx还是一位年轻的小姑娘，医院组织抗非典医护队伍，她毫不犹豫的报了名，有朋友劝她，“去了就要被隔离，你还这么年轻，万一感染怎么办?”她说，“正是因为我年轻，才更要去。既没有家庭孩子牵挂，身体又好，万一感染上也能抗得住。”
在2019年的汶川地震和2019年的玉树大地震中，王xx积极响应医院号召，带头向灾区捐款，并主动请缨，要求到抗震救灾一线去参加灾区的伤员救治工作。
在2019年的“429”事件中，她在急诊病区轮转，第一时间得到消息后就冲到抢救室参加救援。她来不及带上手套就开始给孩子们包扎，有些孩子被吓傻了，呆呆的站在地上，连哭都不会了。她为了安慰孩子，不顾孩子身上的鲜血，把孩子搂在怀里轻声安慰，周围围观的群众都以为那是她自己的孩子。
2019年的除夕，正是举国同庆的时候，人们都在享受着天伦之乐，而王xx却在病房中忙碌着。上半夜，病房里一位老人发生急性呼衰、休克，病情十分危急。尽管她是大夜班，还没到上班点，可是王xx还是早早就来了，和她的同事及时制定了护理计划，一面向家属耐心细致地解释病情变化的.原因和配合治疗的重要性，树立治疗的信心;一面对病人采取精心的护理，她的真诚打动了家属，她的精心护理创造了奇迹。病人硬是被从鬼门关上拽了回来。病人家属当天就送来了感谢信，信里写到：“感谢你的精心护理，让我们感受到了温暖，祝福亲爱的护士新年快乐!”。这样的话语比任何物质奖励都让她感到安慰。
急诊是医院的窗口，是各种矛盾、纠纷集中的地方，病人多、杂，病情急，家属情绪易激动，很多时候会遭遇病人和家属的不理解、不配合。“有时治愈，常常帮助，总是安慰”，本着人性化的服务，王xx用一颗真诚的爱心搭起护患之间的桥梁，受到了众多患者和家属的好评。
三、甘当燃烧红烛，育人因材施教
在做好本职工作的同时，王xx还承担着科室实习同学、年轻护士的带教工作。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。她言传身教，为年轻护士树立积极正面的人生观和道德观，对教育充满热诚并积极进修，获得上海复旦医院内训师的证书，在教学中不断反思，注意自己的一言一行，做一个好的模范给学生，以达到“身教”的目标。
实习同学来自不同的院校，学历也分中专、大专和本科。王xx根据不同层次的同学，采取不同的教学方法，学历低一些，能力弱一些的着重基础知识的讲授，通过临床案例巩固加深理论知识;对于高学历，好学型的同学，除了基础知识，还让他们思考如何就一个病例把护理做得更好，同时传授一些护理论文的写作技巧以及科研的切入点。对于年轻护士的带教，王xx采取了MinixCEx式的带教方式，因为急诊护理除了需要理论功底和操作技能，和患者及家属的有效沟通也是重要的工作能力。她贴身跟随年轻护士，注意他们的一言一行，护理完患者，及时就前一病例进行点评，指出他们自己身上的闪光点、不足和缺陷，鼓励和指导并行，让年轻的护士心服口服。年轻同事都说，王姐就是我们的良师益友。
结语：“爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦”，这是王xx在QQ中的个人说明，也是她的座右铭。十六年，五千多个日夜，她始终工作在临床护理的最前沿，以服务百姓、做人民健康的守护者为宗旨，用博大胸怀和实际行动践行着南丁格尔誓言，用自己的双手去抚平病患的伤痛，将健康送给千千万万的家庭中。相信她一定会在这个领域里，在这个时代，实现她的价值，实现人生的意义，为人民群众的安康做出自己的贡献!
青年岗位能手主要事迹7
张XX，男，2009年6月大学毕业，2010年9月参加工作，2017年2月加入中国共产党。工作中，他兢兢业业，尽职尽责，开拓创新，敬业奉献，入职10年来，先后8次被评为年度考核优秀，多次获得市级、区级各项荣誉，得到了单位领导和同事的认可。
一、热爱教育，甘于奉献
张XX出生在一个教师家庭。受家庭影响，早在少年时代，他就萌发了从事教育事业的愿望。大学毕业后，他梦想成真，踏上了教师工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。从教十年来，张老师始终谨记“为人师表，甘于奉献”的入职誓言，不忘教书育人的初心使命，用自己的点点付出，默默践行着一名普普通通人民教师的事业追求。
张老师热爱教育、热爱学生、热爱本职工作。参加工作以来，他遵守教育教学纪律和师德师风规定，努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了不断提高。担任班主任工作期间，他把学生思想道德教育放在工作第一位，对待学生严爱相济，关怀备至，帮助学生发现自己的优点、发挥自己的特长，努力让每个学生都做最好的自己。在语文课堂教学中，注重因材施教，积极培养学生创新思维和能力发展，充分调动学生的学习积极性，所教班级在全校年级中名列前茅，他本人也先后获得区优质课一等奖、区优秀教师和教学先进个人等多项荣誉。
二、锐意进取，不断超越
2015年8月，因工作需要，张XX来到开发区教育局，在办公室负责文字材料撰写和新闻宣传工作。文字工作是办公室工作的重要组成部分，任务繁重、责任重大。接手这两项工作后，为尽快熟悉工作角色，加快业务转型，他虚心向领导、同事请教，用心学习，以精益求精的态度，在较短的时间内掌握了全区教育基本情况，学习了公文写作基本格式和方法，很快成长起来。工作中，他服从集体和领导的工作安排，爱岗敬业、勤劳肯干，做事积极主动、尽职尽责，遇到困难不推诿、不退缩、不拒绝。五年来，共撰写工作总结、调研报告、计划方案等各类文字材料、新闻信息等300余篇、100余万字，先后在省市各类新闻媒体发表稿件200余篇（条），他本人连续两年被市教育局评为全市信息宣传先进个人，区教育局被评为全市信息宣传先进单位。
三、坚守岗位，积极“战疫”
岁末年初，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐武汉，席卷全国。大年初二下午，张XX接到单位通知返岗的电话后，第二天一早就开车从济南老家返回日照，把家人送回家后，立即赶回单位投入到工作中。疫情期间，按照区疫情防控领导小组和社会事业局党委工作部署，他被安排到区疫情防控领导小组综合协调组，负责全区疫情防控工作材料汇总、修改和提报工作。为保障工作顺利开展，他舍弃小家、顾全大局，发扬“五加二”“白加黑”的战斗精神，每天晚上连续加班到11点左右，一直持续了两个多月，从来没有叫苦叫累、临阵脱逃。期间，共联系制发各类文件136件，起草审核各类文稿55件、8万余字，汇总上报每日情况157期，其中详报64期、简报93期共40余万字，做到了零延误、零疏漏，为全区疫情防控工作作出了自己的贡献。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学一线还是后勤保障，无论是三尺讲台还是机关公务，张XX都取得了较好的成绩，得到了领导和同事的肯定。成绩的取得，更让他深知，无论身在哪个单位、哪个岗位，他都将更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和热血去拼搏、去追求，在无私奉献和勇于担当中展现绚丽多姿的精彩人生。
青年岗位能手主要事迹8
xx，本科学历，文山州人民医院儿科医师
在从事儿科近7年余时间里，xx积极学习专业技术知识，对儿科的常见病、多发病以及重症疾病如小儿肺炎心衰、小儿急性喉炎、小儿重度脱水等都能做出及时的诊断与治疗。曾到昆明市儿童医院消化、呼吸、急诊及PICU等科室进修学习，为了不断充实和更新业务知识。熟悉小儿呼吸机的临床应用，为危重症患儿救治提供了保障，也争取了“小儿机械通气在危重症患儿抢救的临床运用”的科研项目。除完成临床诊治工作的同时，还承担临床带教学习任务。多年来立足医院实际和临床实践教授学生，注重实习人员的基础素质和实际操作能力，将自己的临床经验、操作技能毫无保留地传给实习生、进修人员，注重培养实习生的实践能力，让他们参与临床实际诊断、治疗全过程，深得广大实习生的好评。
秉着医院的院训及服务宗旨，时刻督促自己要有强烈的事业心、高度的责任感，去真诚接待和服务每一个病患，以良好的职业道德取得患儿家属的信任和好评，也取得科室及医院的肯定，被评为“五星服务明星”、“优秀带教老师”的荣誉称号。
青年岗位能手主要事迹9
自20xx年8月参加工作以来，他就扎根施工一线。在天津天铁冷轧薄板工程项目担任土建工号技术员，那会项目土建技术员少，从开工到竣工结算，他一个人肩起了五金仓库、酸轧管理楼、球罐区、脱盐水站、V型滤池等装置区的工作。尤其是球罐基础施工时采用多方面控制，利用仪器、米尺逐一核实，浇筑混凝土完成后再次对螺栓的对角线、弦长校正，将地脚螺检的偏差有效地控制在规范允许范围内，后续球罐安装中交时一次通过验收，得到了业主、监理及安装单位的一致好评。经营方面更是被项目公认为“金算盘”，注重过程资料留存，与业主打成一片，为后续签证、结算顺利开展埋下了伏笔。最终给企业创造了高效益，真正做到了“干一个项目，树一座丰碑，交一方朋友”。
20xx年7月，从天津天铁冷轧薄板工程项目直接转战到兴安博源3052化肥项目担任公用工程分项目经理。公用工程点多面广，主要区域有全厂水系统、输煤系统、地下管网、地上外部管网、业主宿舍楼、总图运输等工程。从技术到管理的华丽转身，再一次做到了飞越。因工作岗位的转换，接触到了更新更全面的知识，不仅要在短时间内组织施工人员，还要有过硬的技术做支撑，更要做到经营和施工管理相结合。“白加黑”“五加二”成为了他一以贯之的要求。他白天投入现场，晚上转进管理、技术业务，在做好技术工作的同时，更是不断努力提高自己各方面的业务水平，做到了五多，多看、多学、多问、多思、多干是他多年工作中养成的习惯。
一段段施工经历的考验，迅速把他培养成一个技术过硬，管理更精的年轻骨干。在全厂地下管网施工过程中，由于该项目的施工周期长，变更较多，他发挥自己善于沟通协调的能力，与其它四个兄弟装置采用送出制的管理办法，服务好各工号的原则，在全厂一级管网完成的同时，给二级管网的预埋提前做好了预留，最终实现完美对接。通过自己多年的施工经验对整个管网的施工提出了优化建议，最终得到了设计、业主、监理认可，使整个系统顺利打通。
在施工过程当中，屋面防水施工时撰写了《PVC防水卷水施工工艺》的技术创新，干煤棚球形网架施工时撰写了《大跨度球形网架施工工艺》，对现场的施工提供了科学性的指导。他所管辖的装置在试车阶段全部一次试车成功，最终该项目按业主要求的节点一次投料成功，生产出合格优等品。有了上一工程的经验，办理签证更是得心应手，最终在整个项目的签证中，他所管辖区域办理的份额是占比最大的。
他在管理团队方面更是另有章法，一人强不叫强，一个团队强才叫强，把整个项目的积极性调动起来，团结一心才是关键。在与下属相处时，他不仅关心每个人的工作状态还关心他们的生活状态，小至衣食住行，大至发展意向，都尽可能做到无微不至。
在看到一袋袋化肥投入到市场后，他才安心的投入到宁夏恒力月桂二酸项目，继续担任副经理一职，目前该项目正在开工准备阶段，做强做优做大得信念在他心中已生根发芽。
从东北到西北，地域跨越使他的性格不仅饱含山西人淳朴实在的特质，还融入了当地人的豪爽气息，整个人无论到何处都能很快适应当地的环境，投入工作。在过去的几年里，他舍弃了和亲人团聚的日子，成为扎根一线的年轻典范。
20xx、20xx、20xx年度被评为公司先进生产（工作）者、20xx年获得第八届青年技术英才的表彰、20xx-2015获得公司优秀师徒的表彰、20xx年获得青年岗位能手综合奖、20xx年带领的公用工程项目团队获得先进班组称号。
这就是他，一个默默无闻，爱岗敬业，全身心扑在工作上的青年典范，充分发挥了模范带头作用，以实际行动为公司高质量、超常规、跨越式的发展贡献着自己青春力量。
青年岗位能手主要事迹10
本人于20xx年5月毕业于xx学院医学院高护专业，并于当月进入xx县中医院从事护理工作，至今已整整6年，回过这6年，护理工作虽然琐碎虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的热情我的奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香!我们是那样的天使!这六年的工作让我对护理也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。
一、政治思想方面，作为一名党员，我认真学习贯彻十七大精神及实践科学发展观，充分发挥党员的先进模范作用，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
二、增强法律意识，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而我不断丰富法律知识，增强安全保护意识，减少医疗事故的发生。
三、加强护士职业道德教育和文明礼貌服务，工作时间仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳�{、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范，时刻贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念。积极参加院内、科内业务学习。
四、加强危重病人的管理，熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救成功率;加强病房管理，做到护理单元的整洁，努力为病人创造一个清洁、整齐、安静、舒适的环境;严格执行各项规章制度及护理操作规程，加强基础护理，积极协助护士长做好科室工作。
五、在实习生带教上，我做到放手不放眼，亲自示范操作，直到学生弄懂弄通为止。
回顾这6年，取得一定的成绩：被评为20xx年度院级秀员工;20xx年获院心肺复苏护理技术操作竞赛第三名;被评为20xx年度院级青年标兵;20xx年撰写的《糖尿病足的中西医结合护理体会》获院三等奖，并在湖州护理年会上交流。同时也存在不足，我会在今后继续巩固已有的成绩，改正存在的不足，在护理工作上做得更好!
青年岗位能手主要事迹11
小红，现年39岁，自2005年参加工作以来，她认真遵守学校的各项规章制度，积极参加市区组织的教育学习与实践活动。积累经验与方法，不断在学习中充实自己，并在活动中多次取得优异成绩。日常生活中与同事相处融洽，互相扶助，教学工作成绩优异，赢得了家长和学校领导的一致好评。近年来，孙老师一直任教两个班数学，并担任班主任工作。每年她都被学校评为“智慧教师”，所带的班级在学校举行的艺术节、读书节、体育节等各项活动中均取得优异成绩，教学成绩也名列前茅，连续多次被评为“校教学能手”。在区教研室组织的青年教师基本功大赛中，她获得一等奖，区优质课评比中获二等奖，撰写的教学案例获市一等奖。她还多次指导学生获市小课题研究“最佳小辩手奖“。
日常工作中，孙老师平等地对待每一位学生。孙老师以自己的公正、同情、博爱之心赢得了一届又一届学生和家长的信任与好评。她尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一点儿进步就及时表扬与鼓励。孙老师班里有个杨同学，他父母离异，他跟随奶奶生活，奶奶还要照顾生病的爷爷，根本无精力管理他的学习，加之这学生学习基础又差，因此学习成绩很不理想。于是孙老师课上多留意他，课下找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，鼓励他好好学习。在孙老师真诚的关心下，杨同学的学习有了可喜的进步。
今年寒假是一个不同寻常的假期，因为疫情的原因孩子们不能如期开学，为了不耽误学生们的学习，孙老师耐心的帮助每一位学生找到适合自己线上学习的方式，并第一时间利用钉钉群通过视频会议的形式给两个班里的孩子上课，讲解当天所学的重难点，确保不让学生上夹生课，不给以后学习留后患。孙老师还利用视频会议召开家长会，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，强调非常时期家长要做好孩子的情绪管理，同时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等。在孙老师无数次的指导和引领下，孩子们和家长的焦虑和不安化解了，也增强了学生平稳度过这段“非常时期”的信心。同时孙老师还通过班级微信群向学生及学生家长宣传疫情知识，教育学生“宅家”坚决做到“三不”，即不串门，不聚餐，不集会。提高家长对此次疫情的认知及重视程度,每天定时询问学生的身体状况、生活动态，每天在引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。自接到区社会事业局通知以来，每天坚持督促学生如实填写体温表，健康打卡，每天调查学生是否与疫区返程人员接触，近期是否接触过从武汉或经武汉返程人员，是否接触过武汉发热或咳嗽患者。作为班主任及两个班的数学老师，孙老师每天不辞劳苦的工作，受到了家长的一致好评。
小红总是说，自己就是一名普通的教师。但是孙老师用自己的行动诠释了初心和使命，用自己的付出诠释了责任与担当，她所做的一切普通却不平凡。在这种特殊时刻，孙老师将更加坚定自己的教育步伐，克服一切困难，与孩子们家长们并肩作战，相信大家一定会在这场没有硝烟的战争中，取得最后的胜利！
青年岗位能手主要事迹12
邹xx自参加工作以来，始终工作在教育教学一线，担任班主任工作和生物教学工作。现在担任高三八班班主任，三七三八生物教学。能够严格要求自己，钻研业务，班级成绩优异，多次获得学校、县、市表彰。先后获得获洛阳市优质课一等奖、河南省实验优质课二等奖；、河南省优秀辅导教师；洛阳市教育局学术技术带头人；洛阳市高中生物骨干教师；伊川县优秀教师；伊川县名师。
该同志勤于专研业务，教学业绩优秀，20xx年所教毕业生李恩超以657分夺得伊川县理科状元，同时600分以上达到10人，占全县600分以上考生的1/6，在20xx高考中，所带班级一本上线55人，位居全县第一名，二本上线74人，位居全县第一名。在20xx年高考中，所带三六班985上线人数位居全县第一名，所教学生李晓达被清华大学录取，尚岩同学被复旦大学录取，20xx年所教学生郭梦阳被北京大学录取。所带20xx届高三八班在洛阳市一练考试中，总成绩位列实验班第二名，洛阳市二练考试总成绩位居实验班第一名。
作为班主任要有思想、有方法、有智慧，能将班级各项工作处理的井井有条。班级管理有自己的特色，班级目标是：学生精神状态良好，班风正，学风浓，成绩优异！当然这更需要班主任有细心和耐心，潜心育人，通过言传身教影响学生。
班级管理特色的两点做法：一是发明“课前操”现已更名“动起来”。五分钟的时间五小节的内容：击鼓奏、振臂乐、爽神吸、明目揉、清神擂，每一项都有规范的动作和意义。具体如下图。早已成为伊川一高一道靓丽的风景线，有限时间，有限的空间，紧张的学习，缓冲减压，打瞌睡的少了，效率提高不少，从20xx年至今，已经坚持了9年，一届届的传承，深受学生们的喜爱，收到了良好的效果，有力的促进了教学。
第二点：重视班级文化建设――激情教育。班级文化是一个班级的灵魂，文化熏陶着每个人，环境能影响人，也能改变人。学生不仅仅只会学习，也应有多种能力：学会做人、学会学习、学会感恩、学会尊重、学会相处、学会付出。所以班主任更要注重如何与学生交流，我所做的就是一支粉笔，把自己内心的。想法转变成文字传递给学生，方法灵活多样，不落入俗套，坚持原创，很受学生喜欢。
青年岗位能手主要事迹13
小谢，1997年参加工作，现为海石湾煤矿井下维修电工。
20xx年，小谢立足本职、刻苦钻研，完成了各项年初计划技改安装任务，参与完成了6123-2掘进工作面运输设备集控系统设计、安装，选煤楼《皮带信号巡检系统》的设计、制作和6123-2综采工作面电气设备等项目的安装、调试工作，20xx年，共计申报职工创新“五小”科技成果7项。利用技术专长解决了生产中遇到的很多技术难题，为完成海石湾煤矿全年生产任务做出贡献。20xx年以来先后获得“窑煤工匠”和“十佳专业技术带头人”等荣誉称号。
青年岗位能手主要事迹14
xx同事是中国石油xx公司分公司副经理，xx年参加工作以来，先后做过加油员、核算员和站经理。十几年来，她持枪付油xx多吨，没有一次操作失误;经手油款近5000万元，没有一笔差款错账;接待用户170000多人次，没有一起顾客投诉。她先后带出了两座样板站，分别被评为“全国青年文明号”和“中央企业学习型红旗班组”，自己也先后被评为“xx市优秀共产党员”和“五一劳动奖章”，当选为中国石油“十大模范加油站经理”和“十大杰出青年”。
一、像“绣花”一样抓管理
加油站管理贵在细节，重在执行。“五项管理创新”就是她在推行加油站精细化管理过程中摸索、总结和提炼出来的。以前，加油站储油罐量油井盖都是混凝土浇制，笨重难开。后来改用钢筋滑槽铁板，体积大、易生锈，一拉一推还是挺费劲。认真研究，仔细琢磨，把它改成铝板压模，美观轻便，一个手指就能提起来。储油罐卸油口用压环盖封闭，缺少控制环节，成为卸错油的风险点，她就在卸油口上做文章，增加一道手闸阀，安装锁扣，实行“一把钥匙开一把锁”，杜绝了卸错油事故的发生。一次，加油站员工随口说了句“法兰盘生锈了，好不容易才打开”。说者无意，听者有心，她在法兰盘上方焊了一个伞形防雨帽，刷上银粉，和呼吸阀通气管浑然一体，这样，再也不用担心法兰盘淋雨生锈。
尝到了管理创新的甜头，她进一步琢磨加油站细节管理。“一条毛巾五种用法”就是其中一项，新毛巾便利店先用，陈旧褪色后换到办公室当抹布，然后依次擦营业室、设备、加油胶管，最终才被扔掉。这样既做到了物品的充分利用，又降低了费用，还培养了员工的节约意识。加油胶管满地扯，人踩车压，既不安全，还容易损坏，经反复试验，6米长胶管盘两圈半，9米长胶管盘三圈半，左枪右盘，右枪左盘，整齐美观，规范统一，被大家形象称为“胶管蛇形盘放法”。就这样，她先后总结提炼出了“员工即时培训法”、“岗前状态调整法”、“经理走动管理法”等九项管理法，有效提高了加油站的管理水平。
二、像“亲人”一样待客户
xx年1月，她被聘任为xx公司第一座女子加油站―大石坝加油站经理。当时，加油站周围3公里内就有6座社会加油站，市场竞争十分激烈。她带领员工跑机关、进厂矿、下工地，积极开发市场。对新客户，她送上名片，亲自加油，了解有关信息;对老客户，她打电话，发短信，节日早问候，生日送祝福。不到一年时间，大石坝加油站固定客户就突破200个，日销量由5吨增长到18吨，如今已是远近闻名的样板站。
xx年11月，某建筑工地要油。因天雨路滑，在离工地还有几公里的地方，油罐车陷进了泥坑怎么也爬不上来。她深一脚浅一脚走到了工地，找来挖掘机牵引。短短5公里，用了两个多小时，拉断了三根钢丝绳，终于把油送到了工地。后来得知，因为下雨，一些社会加油站不愿意送油，才抱着试试看的想法，拨通了加油站的的电话。从此，该施工单位成了这个加油站的固定客户和真诚朋友。加油站建消防沙池，他派车运输砖头河沙;加油站修补地面，他主动送来石子水泥。
客户把她们当朋友，她们也把客户的事当成自己的事来办。xx年3月，xx出租车司机张川勇斗歹徒，身负重伤。在公司的支持下，她们以加油站为现场，和xx交通广播电台共同举办了“为英雄的哥募捐”的活动，募集资金达3万多元。当天进站加油的车辆有590余台，比平时增加了100多台，仅司机捐款就达28000元。司机师傅们都说：这女子加油站，最知道咱们的心了。
三、像“建家”一样建油站
加油站的员工大多为市场化用工，思想活跃，流动性大。要想让员工“爱站如家”，加油站就得像个“家”。19岁的加油员张惠，家在安徽农村，独自离家到xx打工，特别不习惯。她就手把手的教她学电脑，休息日带她上街买衣服、看风景。她给她穿上鲜艳的中国石油工作服，在加油机前、宿舍、办公室拍照留念，并写了书信一块儿寄回她老家。张惠的父母在回信里写到：“把女儿交给你，交给中国石油，我们放心。”
有一位再就业人员，他在婚姻、生意上曾遭受过挫折，情绪烦躁。有人建议，这样的人退回公司算了。她知道他的难处，理解他的心情，主动接近他，和他交心谈心，帮他修改不合身的工作服，鼓励他学习油品知识和操作技能，安排他做“安全员”。渐渐地，他变了，态度好转了，工作积极了，服务热情了。他现在还经常讲的一句话就是：加油站就是我的家。
作为加油站经理，她时时刻刻都把员工的冷暖记在心上。员工家庭生活有困难，她主动带头捐款;员工家里有红白喜事，她忙前跑后热心料理;员工生病住院，她陪着去检查治疗。寒冬里，她让每个人都有一个热乎乎的暖手袋;酷暑天，她让每个人都能喝上一碗防暑降温的绿豆汤。担任加油站经理几年多时间，她坚持每个月拿出100元钱补贴加油站食堂伙食，累计掏钱5000多元给员工解决困难。她把员工当作兄弟姐妹，员工也把她当成知心朋友，有话愿意和她说，遇事先找她商量。平常大家都不叫她“经理”，而是亲切地喊她“红姐”。
其实，在中国石油像她这样的加油站经理还有很多，她只是其中的一员。每一座加油站就是一颗宝石花，每一个加油站经理就是一名“护花使者”，她们用心血和汗水，用勤劳和智慧，用责任和忠诚，努力为推动中国石油的油气销售加油!为中国拉动内需加油!
青年岗位能手主要事迹15
“护理工作是平凡的工作，然而，护人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。”
人生旅途中难免会遭遇到病魔的侵扰，面对这些不幸者，关于护士个人先进事迹我们的护士总会勇敢的站出来用无尽的爱心呵护他们，为他们营造1个个爱的港湾；同时也为”护士”这平凡而崇高的职业默默地奉献着自己的智慧和青春。我们身边不乏这样的同事――xxx就是她们中的一员事迹材料。
96年卫校毕业的xxx，1直从事内科护理工作，去年8月因工作需要安排在icu科工作。在新的环境中，xxx始终保持着良好的心理素质和爱岗敬业、任劳任怨的专业精神，从不计较个人得失，常常超时工作，具有较强的团队协助精神，主动配合护长搞好科室管理工作，积极参与开展各种新护理技术项目，与同事们1起克服工作中遇到的各种困难，并将自己多年积累的临床经验传授给年轻护士，使科内形成了互帮互学，共同提高的学习风气。不断学习，更新知识，钻研新的护理技术，并有效地利用到临床护理工作中，从而取得良好的护理效果。如xx年12月icu科收治了1位肺癌合并脑转移引起瘫痪的患者，入院时，全身多处�６热齑�，护理相当困难，xxx运动所掌握的知识及平时总结的经验，配制了1种洗剂，外敷创面，经过大约10天的精心护理，褥疮感染创面逐渐愈合。这1成果正在院内各科室推广使用。
在护理病人的过程中，她不怕脏、不怕累。如今年2月份icu收治一位患”喉癌、脑梗塞”致全身瘫痪的病人，因家人护理不当，入院时满身大、小便，而且合并全身多处褥疮，其臭无比。x没有退却，亲自与护理员一起清洗病人，一遍又一遍，直至把病人身上的臭味清除。病人因为进食困难，长期没有清洁口腔，口腔内积满食物残渣，张开口发出阵阵腐臭，令人恶心，但她毫无畏惧，细心地用镊子一点点地将病人口腔内的食物残渣清除干净。另一位高龄慢性支气管炎急性发作、肺源性心脏病患者曾伯，因为家庭问题，长期得不到家属的关心，饭菜不合胃口，拒绝进食，她亲切地与病人谈心，开解病人，循循善诱，并为曾伯送去热饭、热汤，使病人感动得热泪盈眶，积极配合治疗护理，病人与家人关系也逐渐和好。以后他每一次发病，都要求入住icu。
一位在上级医院住icu已数月的�⑿秃粑�衰竭的老干部，于xx年11月病情稳定后转入本科，病人因长期住院，有1定的治疗和护理知识，对治疗和护理要求相当高，每隔15―20分钟便要求护士为他按摩、翻身拍背、排痰、喝水等，她与同事们1道，不厌其烦，耐心地为他做好各项护理工作长达2个多月，使病人感到非常满意和感激，直到他生命的最后1刻。
还有1位全身多处骨折的年轻患者，手术后入住icu，因病情重，且大便失禁，护理难度大，xxx曾是多年的骨科护士，凭着丰富的临床护理经验对病情进行认真分析，找出护理难点，与同事1起研究如何运用轻巧的方法去护理病人，开始病人因疼痛而不愿意配合，后来经她耐心的解释，增强了战胜疾病的信心，在她那轻巧的护理手法下，病人最终积极配合各种治疗。以后的3次手术病人入住icu，已把xxx视为自己的亲人，亲切地称她为”姐姐”。
她这种视病人如亲人、细心、耐心、无微不至地关心病人的事迹，数不胜数。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双手和1颗圣洁善良的心，抚慰和挽救了一个个垂危的生命；驱散了无数患者身心的痛苦和忧伤；她的敬业，她的无私，是南丁格尔精神的真实写照。她是1位当之无愧的优秀护士。
