因为一些缘故， 陆游的《苦笋》在网上成了一个热搜点，但网上很少能找到这首诗的解读与赏析。
查某知识网站，发现了几年前中国诗歌大会美女嘉宾、中南大学文学院教授杨雨对它的解读，她指出“苦笋不会因为人们的偏好而改变自己的天性禀赋，这样一种与众不同的坚守是多么难能可贵！”
下面悦华就在杨雨教授解读的基础上，做一些比较细致的分析与鉴赏。
全诗如下：
藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。
我见魏徵殊媚妩，约束儿童勿多取。
人才自古要养成，放使干霄战风雨。
先看大意。
首联。“藜”是一种野菜，俗称灰灰菜。“藿”指豆类的叶子，“藜藿”泛指粗劣的饭菜；“骈头”指头并头两个，“脱襁”意为脱去襁褓，这里形象地写把苦笋剥去笋衣。
两句意为：通常摆放着粗劣食物的餐盘今天让人眼前一亮，原来是齐头并放着两棵苦笋，就像脱去襁褓的婴孩一样白嫩，又像玉一般的洁白。
颔联。“种性”指种属的特性。
两句意为：我深知耿介乃竹的物种特性，“苦节”是苦笋与生俱来的。
颈联。“我见魏徵殊媚妩”，是一个典故。魏徵以耿介、苦节为禀性，敢于抗颜直谏。唐太宗对人说：“人言徵举动疏慢，我但见其妩媚耳！”别人看到的是魏徵的“刺儿头”模样，而唐太宗却看到了的“可爱”！这表明唐太宗对他的欣赏与喜爱。
两句意为：从苦笋上我想到了唐太宗对魏徵的评价，所以要劝告孩子们不要随意挖取它们。
尾联。大意是：人只有苦笋般的天赋禀性还不行。要好好地保护他们，并且放手让他们经历风雨，直到长成参天凌云的苦竹。
再看看这首诗的寓意。
据杨雨介绍，这首诗是宋孝宗淳熙元年（公元1174年）陆游任蜀州通判时所作。
它是一首托物言志诗。
诗人从盘中的苦笋生发联想，并将其人格化，指出生性“耿介”、“苦节”如魏徵者，也是由唐太宗支持才能发挥自己的才能；一个人不仅要有天赋、禀性，还要在风雨中磨砺自己，发展自己，完善自己！
这首诗可以视为陆游的自勉自况。
众所周知，陆游一生寄意恢复。这不仅体现在他的诗中，为实现自己的理想，他还数次到抗金最前线，参与谋划，过上了“铁衣上马蹴坚冰，有时三日不火食”的军旅生活。
严酷的生活让他的斗争意志更加坚强，因而“人才自古要养成，放使干霄战风雨”就是对自己战斗生活的一个小结。
