“人教部编版语文教材五年级上册”、《朱文公文集》均有收录
【创作背景】
公元1196年（庆元二年），为避开权臣韩侂胄（tuō zhòu）之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山双林寺侧的武夷堂讲学。应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。这是组诗的第二首。
【字词解释】
蒙冲（méng chōng）：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。
一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。
向来：原先，指春水上涨之前。
推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。
中流：河流的中心。
【原文翻译】
昨天夜晚江边的春水大涨，
那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。
以往花费许多力量也不能推动它，
今天在水中间却能自在地移动。
【实战演练】
诗人借助了何种修辞手法，告诉了我们怎样的道理？
答：诗人运用了比喻的手法，借助大船无人能推动却能自由航行在水中，来比喻艺术创作需要灵感；也可以理解为艺术创作要先打好基本功，才能熟能生巧，驾驭自如的道理。
【作者简介】
朱熹（1130—1200），字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、孝亭先生。南宋著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。朱熹的诗歌，寓哲理于形象，不遵循前人格式，独具创新。
【诗词赏析】
诗借助大船无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理，不落俗套，富于理趣，一直为人传诵。
