今天，和大家探讨加拿大环境类专业的问题。
随着人类社会对环境的重视程度日益增加，环境类专业也越来越被学生和家长们看好。但是环境类的专业那么多，学生们怎么选择呢？今天就想和大家聊聊环境类专业的话题。
一，环境管理专业 Environmental Management
“环境管理”是一个动态的学科，它需要适应社会、经济、技术的发展，并及时调整政策措施，使人类的经济活动不超过环境的承载能力和自净能力。
“环境管理”专业学生将专注于：学习环境生态系统中的自然变化/获得对森林环境的充分了解 /掌握行业标准地理信息工具的使用
“环境管理”专业的学生在大一、大二将深入探讨鱼类和野生动物保护和管理、保护规划和管理、可持续发展、土地使用等话题，为更深入的环境管理学习打好基础。
环境管理专业课程列举：
林分种类/自然资源生物识别/栖息地规划/木材科学/森林病理学/森林经济学/自然资源管理的商业原则/摄影测量 / 遥感/国际资源管理/GIS/在管理规划中的应用/火灾生态与管理/修复生态学
该专业毕业生未来可选择的职业有：
环境科学家/生态学家/环境规划专家/环境政策分析师 / 顾问/非政府组织代表/气候研究分析师等
二，环境科学 / 研究 Environmental Science/Studies
“环境科学 / 研究”是一门研究环境的跨学科专业，主要研究人类社会发展活动与环境演化规律之间的相互作用关系，并寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法。
比起环境管理，该专业更加侧重于对环境和环境问题本身的学习和研究。
由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。
环境科学 / 研究专业课程列举：
地壳学/行星地球实验/环境哲学/森林生态与森林/地球化学/气候学/地貌学/环境考古学 /河流地貌学/沉积环境学/风险地理学/全球气候变化
该专业毕业生未来可选择的职业有：
动物学家/海洋生物学家/植物学家/生态学家/制图师/土地测量师/航空照片分析师/保护区工作人员 /环境协调员/环境技术员/GIS/专家/测量员
三，环境可持续性 Environmental Sustainability
“环境可持续性”专业的学生将在保护生态系统和生物体方面发挥关键作用，学生将获得环境可持续发展所需的科学专业知识和实践经验。
相较于前两种专业类型，“环境可持续性”更关注对环境问题和其解决办法的研究。
环境可持续性同样是一门跨学科专业，除了环境可持续发展的核心课程，学生还将涉及生物学、环境化学、环境经济学、地理、地质学、自然资源管理等学科知识。
环境可持续性专业课程列举：
环境理念与政策/水生资源规划与管理/环境生物技术/能源与环境/生物修复/环境生物监测/淡水生态学 /材料制造和废物
该专业毕业生可以从事的职业有：
环境科学家/保护技术员/环境规划专家/环境政策分析师 / 顾问
生态顾问等
四，资源与环境经济学 Resource & Environmental Economics
“资源与环境经济学”结合了经济学的学术结构与环境科学的科学深度，帮助学生了解经济活动如何影响世界。
在这四种专业类型中，“资源与环境经济学”更好地与“经济学”相结合，从经济学方面解决环境问题、帮助环境持续发展。
资源和环境经济学学生将学习研究与水质，空气污染，废物处理和气候变化相关的政策、资源分配和决策过程，侧重于资源开采、资源枯竭和可持续性的经济学。
资源与环境专业课程列举：
经济学基础/环境研究学/数学/现代社会组成/政治科学基础
该专业结合了经济学、环境研究、数学、政治学、生物学、哲学、历史等学科知识，因此学生可以在以上学科中自由选择选修课。
该专业毕业生可以从事的职业有：
资源管理专家/环境经济学分析师/土地管理负责人/环境问题顾问/环境问题研究分析师/农业经济学家
从以上的介绍和分析可以看出来，“环境管理”，“环境科学 / 研究”，“环境可持续性”，“资源与环境经济学”是四个看起来相似，实则有各自侧重点的学科。
“环境管理”侧重于对人类行为和环境资源的分析，确保人类行为不超过自然环境的负荷；
“环境科学 / 研究”针对环境本身进行研究，并有生物、地理、地球科学三个专业分支；
“环境可持续性”是发现问题、研究问题原因、并提出解决方案的学科；
而“资源与环境经济学”则从经济学切入，从经济学方面分析问题，从而提升环境可持续性发展的能力。
