皮亚杰（Jean Piaget）是一位瑞士的心理学家，他提出了著名的认知发展理论。根据他的理论，儿童的认知发展可以分为四个阶段，这些阶段是按照年龄划分的，每个阶段都有不同的特征和能力。以下是皮亚杰认知发展的四个阶段：
感知运动阶段（出生至2岁）：这个阶段的儿童主要通过感官和运动来理解世界。他们开始意识到自己是独立的存在，开始学会控制自己的身体，能够感知周围的物体和人。
前运算阶段（2岁至7岁）：在这个阶段，儿童开始能够使用符号来代表事物，并开始发展出一些基本的逻辑思维能力。他们开始能够理解简单的数学概念，例如数量和顺序，并开始学会将事物进行分类。
具体运算阶段（7岁至11岁）：在这个阶段，儿童的逻辑思维能力开始更加复杂和深入。他们能够理解量的守恒、矛盾和排列等抽象概念，并能够应用这些概念来解决问题。
形式运算阶段（11岁至成年）：在这个阶段，儿童的思维能力进一步提高，开始能够进行抽象的逻辑思维，包括推理和假设等。他们能够应对更加复杂和抽象的问题，并能够进行系统性的思考和解决问题。