五类学生是指：对留守学生、残疾学生、贫困学生、随迁子女和学困生“五类学生。
陕西省旬阳县聚焦“五类学生”深化教育脱贫攻坚
全面排查，摸底登记无遗漏。召开教育脱贫攻坚大会，对留守学生、残疾学生、贫困学生、随迁子女和学困生“五类学生”关爱工作进行重点安排部署，对辖区适龄儿童少年进行全面摸底，要求各学校建立适龄儿童少年入学档案库和“五类学生”管理台账，规范学生信息管理，做到底子清，情况明。成立十个工作组，对全县中小学教育扶贫落实情况及“五类学生”关爱工作进行专门督促检查。
夯实责任，精准对接无缝隙。建立政府主导、部门主管、家校联动、社会参与的关爱体制，进一步夯实“五类学生”关护责任。印发关于加强义务教育控辍保学工作的通知等文件，进一步明确政府及学校责任，健全控辍保学责任体系和动态监测机制。全面落实辍学学生劝返复学、登记和书面报告制度，实施控辍保学“双线”“七长”责任制、控辍台账销号制、辍学及时报告制、控辍专项督导制、控辍保学考核问责制等“十项制度”，确保特殊群体关爱工作实现无缝对接，义务教育阶段“五类学生”一个都不少。
结对帮扶，亲情关怀无缺失。落实教师结对帮扶贫困学生专项行动，建立“五类学生”关爱帮扶和管理制度。对残疾、贫困、留守、学困四类学生，全部落实教师“一对一”“一对多”关爱帮扶责任。对随迁学生实行就近入学，统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动。对无法随班就读的残疾学生，教师志愿者“送教上门”，并开展生活常识教育和自理技能教育等，积极为他们争取各类生活补助或社会援助，帮助解决实际困难。
整合资源，社会关爱无止境。主动搜集“五类儿童”家境资料和面临的困难，做好牵线人，整合社会资助来源，做好扶贫帮扶。各校成立扶贫领导小组，确保国家扶贫资金、社会捐赠物资用得合理、支得透明。积极联系爱心企业或爱心人士直接与相关学生家庭结对，做好对口支援和精准帮扶，促进形成捐资助学良好社会风气。