为庆祝国庆20周年，我创作的一首诗歌获得了全厂职工、家属、师生的好评。一位叔叔读罢，他看看我，拍拍我的肩膀称赞道：“天枝，你这首诗歌写得好，凝炼简洁，表达了中华儿女的心声！”
上初中的时候，我特别喜欢写诗歌。我常常练习写诗。当然，那时候写的诗歌都是顺口溜。学校出版的每一期墙报，总是少不了我的“大作”。
1969年“五.四”青年节，学校又要出墙报了。那时候，学校出版的墙报不是贴在校园内，而是张贴在菜市场公共宣传栏。整个厂区职工、家属、师生以及到菜市摆卖青菜的农民也看能欣赏，所以墙报的宣传很有影响力。
接到学校出版“五.四”墙报的任务后，我一口气写了两首诗歌《目前苏修和美帝》、《歌颂毛主席》。我的热情和积极性感动了班主任黄老师，于是，他把我的两首诗歌交给校长看，校长当即对黄老师说：“下周一轮到你值日，你就在全校师生面前朗诵春天枝的这两首诗歌。”
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“好哇，这样可以激发一下同学们写诗歌的热情！”
星期一早上，全校师生做完早操后，黄老师站在舞台上，高声说：“同学们，今天是周会，我专门在这里读一读春天枝同学最近创作的两首诗歌……”
瞬时，吵喳喳的场面瞬间宁静下来，只听黄老师高声激情地朗诵起来——
目前苏修和美帝
狼狈勾结在一起
野心勃勃霸世界
革命人民要警惕
目前苏修和美帝
伸出魔爪遮天日
乌云滚滚兴恶浪
中华女儿誓反击
……
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我一边听，一边悄悄看旁边的同学，想看看大家是怎样的表情。整个场面鸦雀无声（遗憾的是这首诗后面的内容忘记了）。黄老师朗诵完第一首诗歌，他略顿一下，说：“下面朗诵第二首《歌颂毛泽东》——”
导师毛泽东
奋笔书雄文
字字闪金光
环球风雷动
领袖毛泽东
挥手舞东风
推翻旧世界
华夏展新容
统帅毛泽东
光辉照天穹
冷眼看世界
横扫害人虫
舵手毛泽东
率领我们冲
迎风斗恶浪
神州红彤彤
黄老师朗诵完我的诗歌，操场上顿时响起热烈的掌声。同学们一个个把目光向我投射过来。当时我脸上泛起一团热血，感到又高兴又不好意思。
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在那个火红的年代，人们在公共场合爱说闪光的话语。同样，对于文作品的创作也是离不开浓郁的政治色彩。
明明是国民经济受到了严重的干扰，市场商品供应紧张匮乏，而我在为庆祝国庆20周年的时候，还是兴奋地赞颂道——
国庆二十年
喜事空前
抓革命凯歌高奏
促生产捷报频传
换了人间
国庆二十年
宏图大展
看神州前程似锦
赞华夏辉煌灿烂
谱写新篇
当时这首诗在全校庆祝国庆20周年墙报上展出后，获得许多职工家属的好评。那天墙报在菜市场贴出来的时候，一位叔叔读罢，他看看我，拍拍我的肩膀称赞道：“天枝，你这首诗歌写得好，凝炼简洁，表达了中华儿女的心声！”
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另一位职工跟着说：“阿寿哥的仔就是聪明，阿寿哥懂得写诗，他的仔写的出来诗歌也够水平的，看来是家族遗传的！”
我听罢，心里好高兴啊！这是我的第一首仿照填词的手法写的。在这之前，我写的都是五字或七字的诗歌，形式比较呆板，而这首诗歌的风格就显得比较活泼了，而且富有强烈的节奏感。
第二天，工友黄叔叔见到老爸，就对他夸赞道：“阿寿哥，你的大仔真聪明啊，我看了那么多的墙报诗歌，就属你的大仔写的《国庆二十年》这首诗歌最精彩，最有味道！”
老爸听到工友们的称赞，心里喜滋滋的。下班回到家中，他就鼓励我说：“阿枝，我上班听到好多工友都夸你这次国庆节诗歌写得好，以后有空你就多写诗歌，争取更大的进步！”
从此，我与诗歌结下了不解之缘。读诗写诗，成了我读书课余生活的爱好。遗憾的是那时候不能像现在这样，有电脑网络、手机APP平台给文学爱好者提供一个可以发表作品的空间，因此，当时的涂鸦之作无法保存下来。就如黄老师朗诵的那首《目前苏修和美帝》，后面的内容就记忆不起来了，自己在诗歌的创作之路上留下的脚印被生活中的风风雨雨冲刷掉了，真的感到挺遗憾的。
当然，也有一部分诗歌抄录在日记本上，才得以保存下来，那些保存下来的诗歌，无疑也就成为我为了圆诗歌梦的宝贵资料，这是用金钱也无法买的啊！
