本学期我帮扶的对象是***同学，通过一学期的帮扶再加之我又承担着该班***的教育教学工作，所以与该同学相互之间沟通与交流比较方便，现又到学期尾声，本人就本学期对***同学的帮扶总结如下：
一、帮扶措施更加有效
1.以思想沟通为主
在接到帮扶任务后，我就十分注重对该生思想方面压力的疏导和人生目标的引导，力争让该生能始终保持积极、乐观的状态。
2.以平时的关注为机
关注与关爱不在于特殊时刻和特别的日子，对学生的帮扶我比较重注对该生日常的关注，因此借助平时我也给该班代课与同学们见面机会较多的机会，更多的关注了***同学，使其能在关注中成长。
3.以学习习惯的养成为抓手
学生学习的主要困难我觉得还是学习习惯的养成，在日常教育教学中我本来就喜欢刻意要求孩子们能养成一个良好的学习习惯，***同学作为我的帮扶对象，在与其日常交流中我更是特别对其学习习惯的养成方面进行要求。
4.以鼓励鞭策为助攻
二、帮扶效果明显
该生在本学期由我帮扶以来性格开朗、学习努力上进，在家长、老师以及同学的眼中都是一位十分优秀的好学生。
三、存在不足以及下一步打算
因为时间原因，本人在对该生的帮扶中，欠缺与其家长的经常沟通与交流，在家校合作教育上存在短板，在今后的帮扶过程中除过一如既往的落实好既定的帮扶措施以外，我将想办法多同其家长沟通，全方位的关注、关心该生，同时再增加一些情感投入，力争我们之间能建立深厚的亦师亦友之情。
