钱塘湖春行
孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白/沙堤。
一、 知识积累
1. 白居易，字乐天 ，晚年又号 香山居士 ，被称为诗魔，我国 唐代 伟大的 现实主义诗人 ，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
2. 《 钱塘湖春行 》 是诗人白居易的一首描写 西湖 颇具盛名的七律.此诗通过写 西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的 喜悦 和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
二、 古诗文常考题型
1.诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了 “ 春行 ” 的特点？
答：①本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。
②运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
2.颔联中 “ 几处 ”“ 谁家 ” 能不能换成 “ 处处 ” 、 “ 家家 ” ?
答：不行。“几处”和“谁家”说明早莺尚少新燕不多表现了钱塘湖早春的季节特点和作者的欣喜之情，换了就不能表达这种效果。
3. 赏析几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？
示例一:内容:写出了早莺争树、新燕啄泥的动态画面，休理了 钱塘湖初春时的特点。
示例二:修辞:对偶、拟人。写出了初春早莺、新燕活灵活现的情太描绘了春的活力和大自然生机勃勃的景象。
示例三:炼字:“争”和“啄”两个动词，传神地描绘出一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景图,生动地展示了初春时节的蓬勃生机。或者（一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。）
4.诗中几处早莺争暖树的争字用得好，好在哪里？
①运用了拟人手法，写出了早莺的活泼可爱，突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象，表达了春光的难得与宝贵;②“争”字和“啄”字前后呼应,使诗句对仗工整，诗句洋溢着春的活力与生机，表现了作者对初春美景的喜爱和赞美之情。
5.“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ” 这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处或颈联中乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄哪两个词最为传神？试品评。
“乱”字形象地描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象;“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出初春生机盎然的特点。
5.本诗描绘的西湖早春景色生机盎然。你认为哪一联最能体现这个特点？为什么？
答：①颔联，颔联以莺燕做春天的代表，以几只莺抢占向阳的暖树一试歌喉和数只燕啄泥衔草营建新巢为典型形象，描绘出一幅热闹的春的图景。 * ②或：颈联，颈联以绚丽的花﹑蓬勃的草为代表，描绘出杂花满眼﹑嫩草铺地的春色。
6.举例说明《钱塘湖春行》一诗中运用了何种修辞方法？直抒胸臆的诗句是什么？
答：“几处早莺争暖树”与“谁家新燕啄新泥”这两句对近景及高处的莺燕的动态描写，突出了早春特有景象，修辞上运用了对偶的方法。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”也是写近景，是写低处的花草，也运用了对偶的修辞方法。
直抒胸臆的诗句是“最爱 湖东行不足，绿杨阴里白沙堤” . 抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。
三、训练题
（ 1 ）对本诗理解不恰当的一项是。（ ）
A. 本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。
C. 本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D. 尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】 C 【解析】 C. ”隐含的惋惜之情”理解错误，因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘 湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情，毫无“惋惜之情”。所以选 C 。
（ 2 ）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。（ 3 分）
【答案】示例一：颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征：莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。
四、 理解性默写
1 、点明游行时间和地点的句子： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2 、从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3 、从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4 、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子： 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5 、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
6 、体现花草茂盛的句子： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
