五年级窃读记阅读答案 窃读记阅读答案全部

《窃读记》练习题

一、看拼音写词语。

jī è( ) jù pà( ) wū yán( )

qiè dú( ) chōnɡ zú( ) chǎo cài( )

二、结合语境,给下面的”的”字注音。

我今天乘坐的( )士来金星书城的( )目的( )是想买一本《教材全练》。它的( )确是一本好书。

三、写出下列词语的近义词。

紧邻——( ) 担忧——( )

急切——( ) 安心——( )

四、选择恰当的词语填空。

知趣 白日梦 饥肠辘辘 依依不舍

饿得肚子直叫是__________;不能实现的胡思乱想是__________;知道好歹,不惹人讨厌是__________;留恋,不忍分离是__________。

五、按要求写句子。

1.我看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。(缩句)

_________________________________________________________________

2.我想起老师的话。(扩句)

_________________________________________________________________

3.我必须交替着用一条腿支撑着。(改成双重否定句)

_________________________________________________________________

六、说出下面句子中破折号的作用,并且仿写一句话。

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

作用:
___________________________________________________________

仿写:
___________________________________________________________

七、理解句子。

1.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”咽了一口唾沫”这一动作说明了( )

A.作者此时非常饥饿,已经饿得没有心思看书了。

B.此时的”我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。

2.记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!

“吃饭长大”指的是__________,”读书长大”指的是___________________。这句话的意思是
______________________________________________________。

3.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

这句话是课文的__________句,集中概括了窃读的__________;窃读的滋味是________________________;”我”快乐的原因是________________________;”我”惧怕的原因是
__________________________________________________。

八、课外阅读。

小书虫

人们常常用”书虫”二字来比喻那些爱读书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉。童年时代的梁晓天,就是这样一个”书虫”。因为他的年龄小,只有八九岁,所以也只好叫他”小书虫”了。

他不仅喜欢读书,而且喜欢提问,什么问题都喜欢刨根问底,不问个水落石出绝不罢休。所以,闹得他的哥哥们如果打算给他讲语文题目,也都得事先想好了再开口,不然,若被小弟弟的一连串问题给窘(jiǒnɡ)住,多难为情啊。

小学时代的梁晓天喜欢博览群书 封神榜 水浒传 三国演义 他全都看 一些精彩章节还能背下来 父母怕他把眼睛看坏了,就对他加以限制,不准他多看。可是他们哪里了解,对于他们这个有点”早熟”的儿子来说,书简直成了他生命的一部分。

一次,要吃饭了,母亲却怎么也找不到他。天黑了,母亲急得掉下泪来。可晓天呢,此时正躲在邻居的窗外,借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光,看《三国演义》中的”三顾茅庐”呢!他看得入了迷,等到把这一段看完了,他才觉得肚子有些饿了,匆匆忙忙地赶回家,半路上还险些跌了跤。跨进家门,才知道家里的人已经为他急得团团转了。

1.文中的”小书虫”指的是__________。

2.在第三自然段空白处加上合适的标点。

3.”书虫”是什么意思?

_________________________________________________________________

4.文中画”____”的句子是__________(神态、心理、动作)描写。

5.短文围绕”小书虫”介绍了梁晓天的几件事?都是什么?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.联系上下文,说说人们为什么称梁晓天是一个”小书虫”。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

九、作者在文中把自己窃读时内心的窃喜与惊惧写得活灵活现,给人如临其境之感。请试着写一个心理描写的片段,描写自己上课一直想偷看书包内的动漫书的内心感受。

参考答案:

一、饥饿 惧怕 屋檐 窃读 充足 炒菜

二、dī de dì dí

三、相邻 担心 急忙 放心

四、饥肠辘辘 白日梦 知趣 依依不舍

五、1.我看见顾客。 2.我总会想起国文老师鼓励我们的话。 3.我不得不交替着用一条腿支撑着。

六、作用:解释说明。 提示:仿写句子只要使用的破折号是表示解释说明的即可。

七、1.B 2.身体的物质需求 精神的成长,心灵的成长 粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个只有知识与智慧不断增长的人,才是一个真正健康成长起来的人 3.中心 感受 快乐、惧怕 读到了想要读的书,在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐 被店员或老板发现受到训斥和哄赶

八、1.梁晓天 2.:《 》《 》《 》…… , 。 3.”书虫”用来比喻那些爱读书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉。 4.动作 5.两件事。第一件是向哥哥们问语文题目;第二件是看《三国演义》忘记回家吃晚饭。 6.梁晓天喜欢博览群书,而且年龄又小,所以人称”小书虫”。

九、略

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